心理健康活动的讲话稿（精选7篇）
心理健康活动的讲话稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的孩子们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是——注重心理健康，珍爱宝贵青春。
孩子们，生命是宝贵的，它属于我们每个人。我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在，我们才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有了同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。作为一名骄傲的实验小学学生，我们肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼却如影随形，时刻困扰着我们。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。我们应该拥有这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体会人际交往的和谐，体会人间真情的温暖。那么，我们要怎么才能培养健康的心理呢？
第一，我们要学会主动获取心理健康知识，阅读有关心理的书籍，听有关心理健康的讲座，积极参加各类活动。
第二，当我们有烦恼时，学会寻求心理帮助，勇敢地敞开心扉，释放你的压力。
第三，多与人交流，菁菁校园，青葱岁月，不论年龄，让彼此畅叙衷肠，分担痛苦，分享快乐。无论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
最后，多读好书。或许我们不能掌握生命的长度，但我们可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我们可以丰富生命的.内涵。好的书籍如同一缕阳光，能帮助我们化黑暗为光明。
同学们，让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意！雨果说“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。人生旅途，漫漫长路，让我们从心开始，缔造阳光的心态，珍爱宝贵的生命，燃放生命的意义之花吧！
心理健康活动的讲话稿 篇2
老师们、同学们：
大家上午好、明天是20__年5月25日，“5.25”谐音为“我爱我”，20__年，北京师范大学首先举办了首届心理健康日活动，自此“5.25”被定为心理健康日，意思是我们首先应爱自己，由爱自己而推广为爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。
在日常校园生活中，多数同学对于心理健康知识是知之甚少，部分同学一谈到“心理健康”犹如谈虎色变，普遍认为只有心理有问题的人才会去接触这个话题，心理健康意识有待提高、为了普及心理健康知识，提高我校心理健康教育的工作水平，形成全校师生关注和重视心理健康的良好氛围，明天学校德育处将组织开展我校首届心理健康日活动，目的就是希望通过心理健康活动日的开展，更新学生心理健康教育观念，提高广大同学的心理健康水平，为同学们的进一步成长成才铺路搭桥。
明天心理健康日活动开展的具体时间为明天下午两节课后，地点学校操场、本次心理健康日活动采取邀请入场制，各班班长今天晨会结束后到德育处领取入场券，每班限定十张，需凭票到场参与、当然，对此活动感兴趣的同学也可以在德育处登记领票参与。
最后，我希望同学们能够积极参加“5.25心理健康日活动”，也衷心预祝我校首届心理健康日活动取得圆满成功！
心理健康活动的讲话稿 篇3
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《健康生活从心开始》。
上帝是公平的，所以每个人都只有一次生命，在这仅有的一次生命中，什么才是最重要的呢?我认为是健康。如果没有健康，生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?
那么，健康是什么呢?健康包含了两个方面：身体与心理。只有身体没有疾病，心理没有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我们才能幸福快乐地生活。
现在，人们对健康越来越重视了，看看我们的学校，每天的课间操与课外活动，都能让我们增强体质，茁壮成长。再看看我们的身边，一个个运动设施建立了起来，不仅很充实，而且丰富了我们的健康生活。这一切都说明了一个重要的问题，那就是健康非常重要，没有健康，何谈一切?
我认为健康可以分成三大方面：一、饮食方面，二、心理方面，三、运动方面。
在饮食方面中，我们要养成一个良好的饮食习惯，合理饮食。不挑食，不吃街边卖的油炸食品，多吃新鲜的'水果和绿色蔬菜。决不抽烟，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。唯有健康，才能让我们快乐成长。
在运动方面中，有了良好的心态还远远不够，我们要拿出自己的实际行动，在锻炼身体时，要有目的去实现，这样才能更好地加强身体锻炼，增强体魄。
生命是革命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的身心健康。为了自己，为了祖国，让健康生活从心开始吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
心理健康活动的讲话稿 篇4
老师们、同学们：
经济职业技术学院第二届“5.25心理健康活动月”开幕了，我代表学院党政班子表示热烈的祝贺！
心理健康教育是一项系统工程，贯穿教育的全过程。心理健康是大学生成才的基础，健康的心理是大学生接受思想政治教育以及学习文化知识的前提，是大学期间正常学习、交往、生活和发展的基本保证。在竞争激烈的今天，大学生除了要具有强健的体魄，精湛的技艺，正确的思想外，还要注重提升心理素质，保持心理健康，重视非智力因素在个体成长中的作用，要通过多种途径强化心理素质，培养乐观的情绪，坚强的意志，积极宽容的个性，和谐的人际关系。开展心理健康教育宣传月活动有利于引导学生培养良好的心理素质，帮助其解决在学习和生活中的心理问题，构建和谐校园。希望各系部按照这次活动总体安排和要求，积极主动开展提升学生心理素质的各项心理健康教育活动，切实让学生从中受益，体验信任与关爱的力量，提升生命的意义和价值。
长期以来，我院高度重视大学生心理健康教育工作，一直把加强人文关怀和心理疏导，塑造积极向上的心态，引导大学生健康成长，作为学院工作中的一项重要内容。第一届“5.25”心理健康活动的成功举办，为心理健康教育在全院的普及拉开了序幕，增进了我院师生之间以及学生之间的交流，增强了大家对心理健康的关注和重视程度。20xx年我院以《推进“六个一”心理工程建设，营造和谐成长氛围》为题，对近五年来的心理健康教育与咨询工作进行了全面的总结，在首届广东省高校校园文化建设优秀成果评选中荣获一等奖，这是省教工委对我院心理健康教育工作的充分肯定。
本届“5.25”心理健康活动月以“悦纳自我，关爱他人”为主题，将以科学的`思想理念，丰富的活动形式，让同学们在心灵的互动中认识自己，悦纳自己，关爱他人，体验责任，心存感激。在精彩纷呈、趣味盎然的活动中，将积极倡导健康人生，健康心理，关注自我，从心开始的理念，吸引同学们通过参与式的系列活动充分体验心灵的快乐，从中感受关爱，感知自我。希望能通过多种活动使更多的学生认识心理健康的意义，使更多的学生通过参与活动提升心理健康水平。
开展心理健康教育，要以思想政治教育工作为平台，以心理学为学科依据，以促进和谐校园建设为导向，面向全体学生开展群体教育，普及心理健康知识，提高心理健康意识，促进学生全面发展和健康成才。在此对同学们提出三点希望：要关注自己的心理健康状况；关注周围同学，学会帮助别人；学会求助，必要的心理求助是强者的行为。
通过5.25心理健康活动月的开展，做好以下三个方面：一是要将心理健康知识普及到每个角落，发挥班级及心理健康委员的作用；二是加强各职能部门领导和老师的心理健康教育专业知识的普及；三是继续做好辅导员深度辅导工作。①挖掘同学中的正面情绪。正面情绪包含执着、挑战、激情、决心、喜悦、爱心、自豪感、信任等。我们强调六个一心理工程就是要激发这种情绪，进行情感管理，并使之深入人心。其次要帮助同学们明确短期的工作目的，选定预期的发展目标，理清学校的使命、愿景和核心价值，帮助找出他们的价值观和学校价值观的契合点。②正视同学中的负性情绪，包括恐惧、愤怒、压抑、敌意、嫉妒、自私、憎恨等，要根据学生情绪的特殊性，选定合理有效的宣泄机制，尽量减少将消极情绪带入学习的过程中。③处理好学生中的各种矛盾冲突，维护校园和谐。要求各部门切实本着对每一名学生负责的态度，进一步加强问题学生的排查，心理危机的干预，困难学生的帮扶，校园安全的防范等相关工作。
本届“心理健康活动月”是一次全院性的心理健康教育活动，在此，我希望全院师生都能积极踊跃地参与到这项活动中来，感悟生命的意义和价值，培养乐观进取的生活态度，让我们的心灵朝向和谐发展，让我们的校园朝向和谐迈进！衷心祝愿同学们在快乐中学习，学习悦纳自己，悦纳别人；在尊重中成长，懂得尊严、责任与正直；在理解中进步，学会宽容、仁义和柔情。
心理健康活动的讲话稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
我是学校心理老师，感谢学校给予我与大家交流心理的机会。我今天交流的主题是“全员育心品味成长”，主要包括两个内容：1.掌握一些心理思维和方法究竟有什么用?2.启动我校20--年心理健康活动月。
关于第一个问题，我想和大家分享在教心理课的过程中我看到的同学们的变化。由于校领导对心理工作的重视，我校自20__年下学期在初一年级开设了心理课，我担任其中13个班的心理教学工作。同学们在第一节心理课提出的问题让我记忆犹新，其中最经典的几个是：“有心理问题的人才需要上心理课，我没问题，那我在心理课上可以学什么呢?”，“学了心理是不是就会读心术，会催眠?”，“心理老师，你一定能洞穿我的心思，你猜我在想什么?”现在，一个半学期已过，同学们和我交流的内容不再是“猜猜我在想什么”，而是：老师，用了您教的番茄钟法之后，我真的能静下心来写作业了;老师，学了气质这一课，我知道我和爸爸都属于胆汁质，明白之前我们很容易闹矛盾的原因了，我们的冲突少了很多;老师，您分享的两可图让我忽然明白了，我之前总是爱抱怨是因为我只看到事物的一个面，等等。从交流内容的变化可以看出同学们对“心理有什么用”的理解越来越正确了。它像一盏灯，在我们难过失意，焦虑不安时，可以借助它找到前行的勇气和方向;它像一座桥，当我们与他人交流、相处时，可以通过它更好地了解彼此，求同存异;它像一扇窗，透过它，我们可以看到世界的丰富，人生的多样，继而对生命中所遇见的.一切，包括受到的苦难都怀有一种包容之心。
为了让全校师生都能感受到心理的价值与意义，我校将5月份定为心理健康活动月，今天是活动月的启动日。这一个月将有一系列丰富、有意思、有温度的心理活动。例如，心理常识普及、心理健康讲座、心理电影展播、“我手画我心”心理画活动、团体辅导体验活动、心语心愿墙、心理剧展演等。具体的活动事项和时间，我们会借助各种形式提前告知大家。期待大家积极参与，收获心灵的成长。
最后，祝愿大家拥有平静之心，接纳那些无法改变的事;拥有勇气之心，改变那些可以改变的事;拥有智慧之心，能分辨二者的不同。因为这三心，将会为你带来你期望拥有的人生。
谢谢!
心理健康活动的讲话稿 篇6
各位老师、同学们：
鲜花盛开的五月春意盎然，温暖的春风来到我们身边，你嗅到她的味道了吗?清晨起床，走在上课的路上，你是否会闭上眼享受春风温柔的抚摸?你是否曾停下脚步闻一闻花的清香?你是否会伸出手感受阳光从手心传到心窝里的温暖?就在这美丽的季节，我们迎来了西宁三中第二届“5.25”心理健康节。“5.25” 即“我爱我”，“我爱我”的意思为只有爱自己，才能让别人更好的爱你，所以要珍爱生命，就要从心开始，从心出发。“我爱我”，需要从心开始。只有美丽的心灵，才能感受生命的无言之美。只有自尊、自爱的人，才能分享、接受、给予爱和友谊，才能用良好的心态面对人生。成长的过程中，我们都经历过惆怅的黯然、孤寂的寒夜、压抑的委屈、落空的期盼、留不住的回忆……生命之中，有太多不能承受之重。
同学们，你们爱自己吗?人一生最大的宝藏是自己，最大的`事业是如何经营自己。人生虽有终点，生命却是无涯;生活可以轻松，生命却要认真;目标可以一个一个的达到，实现自我却是永无止境。人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。作为时代的骄子、未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形，时刻困扰着我们。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基矗因此，在心理健康节到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体会人际交往的和谐，体会人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐，享受美好的生活!
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖; 暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明; 前途戚戚的时候，我们需要一次心灵的洗礼。聆听内心，生命就有了前进的依托，你我也就有了心灵的共鸣。所以朋友们，人生旅途中不可能没有迷茫、困惑和苦恼，当你烦恼、迷惘时，请你敞开心扉，让朋友分担你的忧愁;当你的同学愁眉不展时，请你伸出友谊之手，架起彼此心灵的桥梁，让我们互助、交流，共同营造温馨、友爱的心理氛围!你还要学会主动寻求心理帮助，当你郁郁寡欢时，当你心烦意乱时，当你因为某些事情难以释怀时，当你人生道路上出现令人心痛的事件时，请别畏缩，也别犹豫，勇敢地走进心理咨询室吧，心理咨询老师会用真诚迎接你，用爱心抚慰你，帮你拨去心头乌云，用一把心伞为你撑起一方心灵的晴空!来吧，朋友们，让我们走到一起来，构造一种理解、宽容、接纳和互助的氛围，在这样的氛围中，消融所有心理困扰，驱除所有的心灵阴影，用健康的心态去迎接每天的朝阳吧!
让我们相约5.25，爱自己，爱大家，让阳光伴随心灵起航。
心理健康活动的讲话稿 篇7
老师们、同学们：
我今天讲话的题目是：心理健康才是真正的健康。
人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重，在我们的周围，有的人情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言，闷闷不乐;有的人脾气暴燥，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望，整天无所事事，迷恋网吧，常常迟到旷课，厌学情绪严重;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。我们怎样才能拥有健康的心理?尤其是对于青少年来说，拥有健康的心理应该具备以下素质：
首先，对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，
其次，能正视现实，勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任;，
第三，乐于交往，能保持和谐的人际关系。
心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。
第四，情绪稳定，性格开朗。
人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园.